Au Soleil des Mots

Le plaisir d'écrire
à tout âge

~ ~ ~ Marche à l'étoile, même si elle est trop haute. Alexandra David-Neel ~ ~ ~ Ce n'est pas parce que les choses sont difficiles que nous n'osons pas, c'est parce que nous n'osons pas qu'elles sont difficiles. Sénèque ~ ~ ~ Ne laisse jamais personne te dire que tu ne peux pas faire telle ou telle chose. Si tu as un rêve, tu dois le protéger. Will Smith ~ ~ ~ Suis ton rêve, il te montre le chemin. ~ ~ ~ Il faut toujours viser la lune, car, même en cas d'échec, on atterrit dans les étoiles. Oscar Wilde ~ ~ ~

Les ateliers 2025/2026
Le déroulement d'un atelier

Les clefs
Le cadre d'un atelier

Stages et accompagnement
Témoignages

		Les ateliers 2025-2026 : de 3 à 103 ans (et plus) Pour les dates et créneaux horaires, voir en page Calendrier Inscription
		=► Adultes Vous rêvez d'écrire mais n'osez pas vous lancer... Vous avez commencé à écrire sans parvenir à continuer... Vous avez besoin de stimulation, de partage, d'un retour sur vos textes... Vous désirez juste goûter au plaisir d'écrire... Venez rejoindre nos ateliers d'écriture, découvrir votre potentiel, la diversité des propositions et la richesse du partage dans une écoute bienveillante. ► Atelier mensuel. Inscription à l'année.
		=► 15-18 ans Le défi d'écrire une nouvelle fantastique, de créer un suspens ; découvrir les univers poétiques, les secrets du dialogue ou de la description... Et pourquoi pas participer à un concours ? En complément facultatif, quatre modules à thèmes : Passer d'une idée à une histoire / Construire un personnage / Le dialogue dans le récit / La description ► Atelier mensuel. Inscription à l'année.
		=► 11-14 ans Au fil des aventures dont tu es le héros ou l'héroïne, tu découvriras des univers nouveaux, et le plaisir d'écrire. De raconter, de décrire, de rêver et de faire rêver, de façon à la fois ludique et structurée. D'imaginer, au cœur du récit, une présentation originale, une courte histoire, un courrier mystérieux... En complément facultatif, deux modules à thèmes : L'image poétique / De quel point de vue j'écris ? ► Atelier mensuel. Inscription à l'année.
		=► 7-10 ans - Les explorateurs et exploratrices L'écriture comme outil pour bâtir des histoires dont tu es le héros ou l'héroïne. Au cours du voyage qui te permettra de découvrir tes super pouvoirs, viens explorer tes talents dans des ateliers créatifs, animés par Donia, professeure mais également animatrice nature. Tu y seras accompagné dans une ambiance chaleureuse et bienveillante. Des "promenades créatives" se déroulent en extérieur ou dans des lieux accueillant du public, sous la surveillance d'une adulte formée et d'un ou une autre adulte l'accompagnant. L'histoire sera publiée et offerte aux enfants à la fin de l'année. ► Deux samedis par mois. Inscription à l'année.
		=► 3-5 ans - Les mousaillonnes et moussaillons Les ateliers sont basés sur des jeux d'écoute, de création et de restitution de petites histoires et comptines. Tu découvres les lettres avec des mots simples, par l'histoire et le dessin. Donia, l'animatrice, a travaillé avec des maternelles comme professeure des écoles. Elle a une grande pratique des enfants très jeunes, et beaucoup d'écoute ♥ ► ► Deux samedis par mois, en présence des parents. Inscription à l'année.
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Le déroulement d'un atelier

¤ Chaque atelier peut accueillir 5 à 10 personnes, excepté pour les 3 à 5 ans dont la fourchette est de 3 à 6 enfants.
¤ Il est important d'arriver au moins cinq minutes en avance sur l'heure de début d'atelier, afin de pouvoir commencer à l'heure.
¤ L'ambiance est conviviale, il est possible de partager une collation pendant l'atelier (les boissons alcoolisées ne sont pas acceptées, et pour chaque enfant il est nécessaire de préciser s'il y a un régime spécial à suivre, sans sucre ou autre).
¤ La personne qui mène l'atelier apporte un support adapté à son groupe (texte, image, vidéo, objet, visite d'un espace, etc.).
¤ À partir de ce support, elle suggère une proposition d'écriture et un temps approprié pour la suivre.
¤ Vient alors le temps d'écrire pour les personnes qui participent.
¤ Celles-ci lisent ensuite chacune son texte à voix haute.
¤ Les autres personnes l'accueillent ; elles sont invitées à faire un retour bienveillant et constructif, guidé et complété par la personne qui anime.
¤ Celui ou celle qui a lu son texte peut alors exprimer la façon dont il ou elle a vécu l'écriture, livrer ses impressions, éventuellement ce qui lui a plu ou les difficultés rencontrées.
¤ L'atelier se termine lorsque chaque personne participante a lu son texte et reçu les retours.
¤ Il peut arriver que le déroulement général de l'atelier varie en fonction des propositions.

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Les clefs

¤ L'atelier d'écriture permet d'investir le champ de son propre imaginaire ; il offre une rencontre avec d'autres œuvres, littéraires, picturales, musicales ou autre ; son dispositif ouvre la porte à la créativité, amène à plus de facilité et plus de confiance ; il favorise l'écoute et l'approche d'une lecture plus ouverte de ses propres textes comme de ceux des autres.
¤ Les rouages de l'atelier conduisent naturellement de la naissance d'une idée à sa réalisation. Y participent aussi bien la proposition d'écriture que les limites temporelles et la présence du groupe. La proposition offre une forme à l'idée qui se manifeste : un thème, une technique, le corps du texte - celui qui nous fait défaut lorsque se manifeste la fameuse "angoisse de la page blanche".
¤ L'écoute de la proposition est libre, ce n'est pas un "sujet" de devoir dont il faudrait suivre les consignes à la lettre, mais un champ offert à l'imaginaire. L'important, c'est de déclencher l'écriture.
¤ Au fil des propositions, les participantes et participants apprennent par l'usage à reconnaître certains outils de langue et à s'en saisir : types de textes, registres, figures de style, etc. Par la pratique, ces outils nourrissent peu à peu l'écriture, l'enrichissent.
¤ Écrire en atelier conduit aussi à apprivoiser sa propre écriture, son propre style, à mieux le connaître et le reconnaître, mieux le guider et l'enrichir. Gardons à l'esprit que le texte écrit en atelier est un premier jet. Il est le matériau à travailler. La lecture faite au groupe permet d'accueillir son potentiel, et, si l'on veut le reprendre, de voir s'ouvrir des pistes.
¤ La pratique de la lecture et des retours ouvre enfin à une plus grande finesse d'écoute et d'analyse des textes. Elle nous apprend à lire et à nous relire autrement.

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Le cadre d'un atelier

¤ Les personnes qui participent à l'atelier doivent pouvoir s'y sentir en confiance. Le cadre est bienveillant et constructif, aussi bien envers les propositions d'écriture qu'envers les supports, textes, retours et personnes ; les différences sont respectées.
¤ Les textes appartiennent à celles et ceux qui les écrivent. Il est demandé une stricte confidentialité à toutes les personnes qui participent. Ainsi, aucun texte ne doit sortir de l'atelier, même sous forme d'extraits, sans l'autorisation de la personne qui l'a écrit.
¤ Il en va de même pour les photos, vidéos et enregistrements impliquant des personnes dans le cadre de l'atelier, y compris pendant les moments de pause. Rien ne doit en être diffusé ou partagé de quelque façon que ce soit sans l'autorisation des personnes impliquées.
¤ Les textes sont lus à voix haute à l'attention des personnes présentes. Cette attention est à respecter, en évitant les propos violents, excluants ou provocants pour la sensibilité. Toute personne faisant usage de cette violence de façon volontaire et répétée malgré les alertes, pourrait être amenée à quitter l'atelier dans les conditions prévues par les conditions générales de vente.
¤ Les retours et impressions exprimées en atelier portent uniquement sur les textes. En aucun cas la personne qui écrit ne peut être assimilée au contenu du texte, même si ce dernier s'appuie sur des expériences personnelles. On apprend ici à distinguer l'auteur du narrateur, à discerner la personne qui écrit de la voix du texte.
¤ Le temps de l'atelier est un espace préservé. Sauf autorisation expresse de l'animatrice et en-dehors des moments de pause, l'usage des téléphones portables et de toute messagerie est interrompu durant l'atelier. Les téléphones sont en mode silencieux.
¤ Le cadre posé ici garantit le déroulement harmonieux des ateliers et la qualité des relations entre les personnes qui y participent. Les personnes qui s'inscrivent à un atelier d'Au Soleil des Mots s'engagent à respecter ce cadre.

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Stages et accompagnement

¤ L'association organise régulièrement des stages, des modules sur des thèmes précis, et des ateliers ponctuels.
¤ Cette année, six modules sont proposés, deux pour les 11-14 ans et quatre pour les 15-17 ans ; et, au mois de juin, un atelier adulte en extérieur.
¤ Ces ateliers particuliers sont indépendants des ateliers réguliers et leur inscription se fait à part. Toute personne correspondant à la tranche d'âge annoncée peut s'inscrire, et les personnes qui suivent les ateliers réguliers n'ont aucune obligation à suivre les modules.
¤ Vous en trouverez les dates ici.
¤ Pour un accompagnement personnalisé (roman, nouvelles, poésie, etc.) ou pour du coaching, nous vous remercions de nous contacter directement.

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Témoignages

J'ai intégré l'atelier écriture de Marie Volta en septembre 2015. Pour la scribouillarde que j'étais dans mon coin, comme d'autres chantent dans leur salle de bain, ce fut une révélation. Oui, on peut écrire et lire ses textes devant les autres participants sans craindre un jugement de valeur. En revanche, grâce à Marie et son écoute bienveillante, on reçoit des retours positifs qui nous font avancer. En 9 ans, à raison d'une séance par semaine (j'ai manqué très peu de séances), nous avons abordé énormément de thèmes et de styles d'écriture. Marie nous a constitué ce qu'elle appelle notre "boite à outils" et nous a permis de "libérer" notre écriture. J'ai ainsi découvert beaucoup d'auteurs et de styles littéraires, sans parler de la relation amicale qui s'est instaurée avec les autres participants.
Je persiste et signe pour une prochaine année !
Danièle, Plumes du mardi (Atelier adultes), Joinville-le-Pont

Nous étions six dans l'atelier et je n'étais pas bon en français. Ma mère avait insisté pour que je participe et je n'avais pas très envie. L'animatrice nous a proposé d'écrire en binôme. J'étais avec une autre cinquième, on a inventé un dialogue qui a beaucoup amusé les autres, c'était génial de voir qu'on pouvait arriver à ça, qu'il n'y avait pas de note et que personne ne jugeait personne. On a eu cinq séances, avec des textes écrits à plusieurs ou tout seul, j'en aurais bien fait davantage ! Merci à Marie pour cette découverte.. Clément, Atelier 12-17 ans, Saint-Maur-des-Fossés

Vous avez donné le goût d'écrire à ma fille !
Maman de Marina, 11 ans, Saint-Maur-des-Fossés

L'animatrice (Marie Volta) est à l'écoute de chaque participant et le fait d'avoir des remarques personnalisées selon chaque cas permet à chacun d'identifier ses forces et ses points faibles et d'avancer en confiance.
Oumou, Atelier 18-25 ans, Courbevoie

Ce qui m'a marquée c'est le fait que des personnes très timides de nature se laissent prendre au jeu et participent à toutes les propositions et les lectures.
Amina, Atelier 18-25 ans, Courbevoie

Les retours à l'oral pouvaient faire peur au départ et sont au final très utiles. Ils nous aident et peuvent même être rassurants.
Pauline, Atelier 18-25 ans, Courbevoie

Je ne m'attendais pas à écrire autant en deux jours, et j'ai été surpris de ce que j'arrivais à faire, les difficultés que j'arrivais à résoudre sans m'en apercevoir. D'habitude je sèche devant ma feuille et là j'ai été porté par la présence des autres et les propositions de l'intervenante. On sent qu'elle a de l'amour pour l'écriture et de la bienveillance pour nous. Même quand on n'est pas littéraire ça nous donne de l'énergie pour écrire. Au final, j'ai adoré.
Samy, Atelier 18-25 ans, Courbevoie

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